À l'issue de la 3ème, un élève de la section plurilingue peut intégrer la section internationale sur test (dès la 2nde)
À l'issue de la 3ème, un élève de la section internationale peut décider d'intégrer la section plurilingue (dès la 2nde)

La section plurilingue

La section plurilingue est un cursus permettant aux élèves d'apprendre un grande variété de langues vivantes : allemand, espagnol, italien, russe et arabe). En fin de 2nde, un élève de la section plurilingue ayant un très bon niveau d'anglais peut passer le IGCSE English Language.

La section internationale (SI)

La section internationale est un cursus axé sur le renforcement de l’enseignement de la langue et de la culture anglaise. Si suivie au collège, elle peut être poursuivie au lycée. En continuant la section internationale en seconde, les élèves se présentent à deux examens IGCSE (English Language et English Literature). S'ils poursuivent la section internationale en première et terminale, ils sont amenés à passer le BFI (Baccalauréat Français International).

***

Tous les élèves de lycée reçoivent au moins trois bulletins par an.

More information on the French curricula on the Ministère de l’Education nationale (French Ministry of Education) website.

To note:

At the end of 3ème (Year 10), a student from the plurilingual section can join the international section on test (entry in 2nde-Year 11)
At the end of 3ème (Year 10), a student from the international section may decide to join the plurilingual section (entry in 2nde-Year 11)

The Plurilingual Section

The plurilingual section is a curriculum that allows students to learn a wide variety of modern languages: German, Spanish, Italian, Russian and Arabic. At the end of the 2nde (Year 11), a student from the plurilingual section with a very good level of English can take the IGCSE English Language.

The International Section

The international section is a curriculum focused on strengthening the teaching of the English language and culture. If started in collège, it can be pursued in the lycée. By continuing the international section in seconde (Year11), students take two IGCSE exams (English Language and English Literature). If they continue the international section in première (Y12) and terminale (Y13), they take the BFI (Baccalauréat Français International – International French Baccalaureate).

***

All lycée pupils have at least three reports annually.

1. Horaires applicables

1. Applicable Timetable

Horaires des 2ndes (applicables à la rentrée 2019)
Horaires des 1ères (applicables à la rentrée 2019, sous réserve de validation par le Ministère l'Education)
Horaires des Terminales (applicables à la rentrée 2020)

Timetable for 2ndes (applicable from the autumn term of 2019)
Timetable for 1ères (applicable from the autumn term of 2019, subject to validation by the Education Ministry)
Timetable for Terminales (applicable from the autumn term of 2020)

2. Le Bac Général

2. The Baccalaureate

Présentation des Spécialités :
- Arts : présentation à venir
- HGGSP - Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques : présentation
- HLP - Humanités, littérature et philosophie : présentation
- LLCE AMC - Langues, littératures et cultures étrangères Anglais du Monde Contemporain : présentation
- LLCE Anglais - Langues, littératures et cultures étrangères Anglais : présentation
- LLCE Espagnol - Langues, littératures et cultures étrangères Espagnol : présentation
- Mathématiques : présentation
- NSI - Numérique et Sciences Informatiques : présentation
- PC - Physique-chimie : présentation
- SES - Sciences Économiques et Sociales : présentation
- SVT - Sciences de la Vie et de la Terre : présentation

Présentation des Spécialités :
- Arts : présentation à venir
- HGGSP - Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques : présentation
- HLP - Humanités, littérature et philosophie : présentation
- LLCE AMC - Langues, littératures et cultures étrangères Anglais du Monde Contemporain : présentation
- LLCE Anglais - Langues, littératures et cultures étrangères Anglais : présentation
- LLCE Espagnol - Langues, littératures et cultures étrangères Espagnol : présentation
- Mathématiques : présentation
- NSI - Numérique et Sciences Informatiques : présentation
- PC - Physique-chimie : présentation
- SES - Sciences Économiques et Sociales : présentation
- SVT - Sciences de la Vie et de la Terre : présentation

3. Le nouveau Bac Français Section Internationale (à partir de 2024)

3. The new International French Baccalaureate (from 2024)

Reform of the International French Baccalaureate

Reform of the International French Baccalaureate

Examens 2024

Baccalauréat

Épreuve écrite anticipée de français (1ères) : lundi 3 juin 2024 de 8h à 12h
Épreuve orale anticipée de français (1ères) : dates à venir
Épreuves écrites des terminales :
- Philosophie : mardi 4 juin 2024 de 8h à 12h
- Spécialités : mercredi 5 & jeudi 6 juin 2024
Grand oral des Terminales : dates à venir
ECE (Evaluation des Capacités Expérimentales) des terminales - spécialités scientifiques : dates à venir

Devoirs communs, DST, Bac Blanc 1ères & Terminales

Devoirs surveillés : calendrier (à venir)

Calendrier des épreuves écrites

Notre établissement suit le calendrier du Baccalauréat des centres étrangers de groupe 1b.

Calendrier des épreuves d'EPS

Les élèves seront évalués en cours d’année scolaire sur 3 épreuves en Contrôle Continu de Formation appartenant à 3 Champs d'Apprentissage différents et 2 sports individuels.

→ Consulter le descriptif des épreuves

Les évaluations auront lieu aux dates suivantes :

1er trimestre : 23 & 24 novembre 2023
2ème trimestre : 08 & 09 février 2024
3ème trimestre : 16 & 17 mai 2024

Des séances de rattrapage seront organisées :

Session 1 - Semaine du 14 mars 2024
Session 2 - Semaine du 20 mai 2024

Aménagement aux examens

→ En savoir plus

CONTACT : secretariat-prov-adjoints@lyceefrancais.org.uk
+44 (0)20 7590 6898 / +44 (0)20 7590 6810

Exams 2024

Baccalaureate

Written exam (French) for 1ères (Year 12): Monday 3rd June 2024 from 8am to 12pm
Oral exam (French) for 1ères (Year 12): dates TBC
Written exams for Terminales (Year 13):
- Philosophy: Tuesday 4th June 2024 from 8am to 12pm
- Speciality subjects: Wednesday 5th & Thursday 6th June 2024
Grand oral for Terminales: dates TBC
ECE (Evaluation of Experimental Capacities) for Terminales - scientific specialities: dates TBC

Mock exams & tests 1ères & Terminales

Mock exams & tests: calendar (coming soon)

Schedule for Written Exams

The Lycée follows the schedule for the Baccalaureate in foreign exam centres 1b.

Schedule for PE Exams

Terminales (Year 13) students are assessed during the year on three learning areas and two individual sports.

→ Tests description (in French)

Assessments will take place on the following dates:

1st term: 23rd & 24th November 2023
2nd term: 8th & 9th February 2024
3rd term: 16th & 17th May 2024

Remedial sessions will be organised

Session 1 - Week commencing 14th March 2024
Session 2 - Week commencing 20th May 2024

Access Arrangements

→ Learn more

CONTACT: secretariat-prov-adjoints@lyceefrancais.org.uk
+44 (0)20 7590 6898 / +44 (0)20 7590 6810

→ Consultez les destinations universitaires de nos élèves

Découvrez les résultats de nos élèves aux examens du Baccalauréat (Terminales) et IGCSEs (2ndes) par année :

Session 2023 - Baccalauréat

Nombre de candidats	Admis au 1er groupe	Mention TB Félicitations du jury	Mention TB	Total Mention TB	Mention B	Mention AB	Admis sans mention
215	215	42	101	143	46	22	4
	100%	20%	47%	67%	21%	10%	2%

Session 2023 - IGCSEs

Examen	A*	A	B	C	D	E	Total	*A-A**	% of A*-A	A*-C	% A*-C
English Language	23	61	58	29	4	0	175	84	48%	171	97.7%
English Literature	27	25	11	7	0	0	70	52	74.3%	70	100%
Total	50	86	69	36	4	0	245	136	55.5%	241	98.4%

Session 2022 - Baccalauréat

Nombre de candidats	Admis au 1er groupe	Admis au 2ème groupe	Total admis	%	Mention TB (félicitations du jury)	Mention TB	Mention B	Mention AB	Admis sans mention
227	226	1	227	100%	53	93	61	14	6

Session 2022 - IGCSEs

Examen	A*	A	B	C	D	E	Total	*A-A**	% of A*-A	A*-C	% A*-C
English Language	56	67	49	4	0	1	177	123	69%	176	99%
English Literature	47	14	7	1	1	0	70	61	87%	69	99%
Total	103	81	56	5	1	1	247	184	74%	245	99%

Session 2021 - Baccalauréat

Nombre de candidats	Admis au 1er groupe	Admis au 2ème groupe	Total admis	%	Mention TB	Mention B	Mention AB	Admis sans mention
235	234	TBC	234	99,6%	151	62	18	3

Session 2021 - Baccalauréat OIB

Épreuve	20/20	19/20	18/20	17/20	16/20	15/20	14 & below	TOTAL	16-20 %	14-20 %
English literature	6	11	9	6	1	0	0	33	100%	100%
History / Geography	0	3	7	6	8		6 (1 x 13/20)	33	73%	97%

Session 2021 - IGCSEs

Examen	A*	A	B	C	Total	*AA**	% of A*/A	A*-C	% of A*-C
English Language	44	63	34	5	146	107	73%	146	100%
English Literature	31	28	4	1	64	59	92%	64	100%
Total	75	91	38	6	210	166	79%	210	100%

Session 2020 - Baccalauréat

Série	Nombre de candidats	Admis au 1er groupe	Admis au 2ème groupe	Total admis	%	Mention TB	Mention B	Mention AB	Admis sans mention
L	21	20	1	21	100%	9	5	6	1
ES	93	93		93	100%	45	29	13	6
S	128	126	-	126	98.4%	87	25	11	3
Total	242	239	1	240	99.2%	141	59	30	10

Session 2020 - IGCSEs

Examen	A*	A	B	C	Total	A*/A	% of A*/A	A*-C	% of A*-C
English Language	40	40	40	11	131	80	61%	131	100%
English Literature	27	18	11	1	57	45	79%	57	100%
Total	67	58	51	9	188	125	66%	188	100%

Session 2019 - Baccalauréat

Série	Nombre de candidats	Admis au 1er groupe	Admis au 2ème groupe	Total admis	%	Mention TB	Mention B	Mention AB	Admis sans mention
L	22	21	1	22	100%	8	5	5	4
ES	83	82		82	98.8%	45	19	13	5
S	138	136	2	138	100%	89	30	12	7
Total	243	239	3	242	99.6%	142	54	30	16
Total	243	239	3	242	99.6%	196		30	16

Session 2019 - IGCSEs

Examen	A*	A	B	C	D	E	Total	A*/A	% of A*/A	A*-C	% of A*-C
English Language	39	42	28	9	1	1	120	81	68%	118	98%
English Literature	27	13	5	0	1	0	46	40	87%	45	98%
Total	66	55	33	9	2	1	166	121	77%	163	98%

Session 2018 - Baccalauréat

Série	Nombre de candidats	Admis au 1er groupe	Admis au 2ème groupe	Total admis	%	Mention TB	Mention B	Mention AB	Admis sans mention
L	22	21	1	22	100%	8	6	2	5
ES	90	85	2	87	96.66%	37	23	21	4
S	134	131	2	133	99.25%	79	31	18	3
Total	246	237	5	242	98.37%	124	60	41	12
Total	246	237	5	242	98.37%	184		41	12

Session 2017 - Baccalauréat

Série	Nombre de candidats	Admis au 1er groupe	Admis au 2ème groupe	Total admis	%	Mention TB	Mention B	Mention AB	Admis sans mention
L	28	27		27	96.43%	9	9	6	3
ES	119	115	2	117	98.32%	39	29	30	17
S	187	182	3	185	98.93%	105	36	30	11
Total	334	324	5	329	98.50%	153	74	66	31
Total	334	324	5	329	98.50%	227		66	31

Session 2016 - Baccalauréat

Série	Nombre de candidats	Admis au 1er groupe	Admis au 2ème groupe	Total admis	%	Mention TB	Mention B	Mention AB	Admis sans mention
L	25	25		25	100.00%	12	3	4	6
ES	112	109	3	112	100.00%	52	21	25	14
S	174	167	5	172	98.85%	68	49	32	23
Total	311	301	8	309	99.35%	132	73	61	43
Total	311	301	8	309	99.35%	205		61	43

Session 2015 - Baccalauréat

Série	Nombre de candidats	Admis au 1er groupe	Admis au 2ème groupe	Total admis	%	Mention TB	Mention B	Mention AB	Admis sans mention
L	19	18	1	19	100.00%	7	5	5	1
ES	90	85	3	88	97.78%	35	25	16	8
S	159	156	3	159	100.00%	77	44	17	18
Total	268	259	7	266	99.25%	119	74	38	27
Total	268	259	7	266	99.25%	193		38	27

→ University Destinations

Session 2023 - Baccalaureate

Nombre de candidats	Admis au 1er groupe	Mentions TB Félicitations du jury	Mention TB	Total Mention TB	Mention B	Mention AB	Admis sans mention
215	215	42	101	143	46	22	4
	100%	20%	47%	67%	21%	10%	2%

Session 2023 - IGCSEs

Examen	A*	A	B	C	D	E	Total	*A-A**	% of A*-A	A*-C	% A*-C
English Language	23	61	58	29	4	0	175	84	48%	171	97.7%
English Literature	27	25	11	7	0	0	70	52	74.3%	70	100%
Total	50	86	69	36	4	0	245	136	55.5%	241	98.4%

Session 2022 - Baccalaureate

Nombre de candidats	Admis au 1er groupe	Admis au 2ème groupe	Total admis	%	Mention TB (félicitations du jury)	Mention TB	Mention B	Mention AB	Admis sans mention
227	226	1	227	100%	53	93	61	14	6

Session 2022 - IGCSEs

Exam	A*	A	B	C	D	E	Total	*A-A**	% of A*-A	A*-C	%of A*-C
English Language	55	63	46	12	0	1	177	118	67%	176	99%
English Literature	47	14	7	1	1	0	70	61	87%	69	99%
Total	102	77	53	13	1	1	247	179	72%	245	99%

Session 2021 - Baccalaureate

Nombre de candidats	Admis au 1er groupe	Admis au 2ème groupe	Total admis	%	Mention TB	Mention B	Mention AB	Admis sans mention
235	234	TBC	234	99,6%	151	62	18	3

Session 2021 - IGCSEs

Exam	A*	A	B	C	Total	*AA**	% of A*/A	A*-C	% of A*-C
English Language	44	63	34	5	146	107	73%	146	100%
English Literature	31	28	4	1	64	59	92%	64	100%
Total	75	91	38	6	210	166	79%	210	100%

Session 2020 - Baccalaureate

Série	Nombre de candidats	Admis au 1er groupe	Admis au 2ème groupe	Total admis	%	Mention TB	Mention B	Mention AB	Admis sans mention
L	21	20	1	21	100%	9	5	6	1
ES	93	93		93	100%	45	29	13	6
S	128	126	-	126	98.4%	87	25	11	3
Total	242	239	1	240	99.2%	141	59	30	10

Session 2020 - IGCSEs

Exam	A*	A	B	C	Total	A*/A	% of A*/A	A*-C	% of A*-C
English Language	40	40	40	11	131	80	61%	131	100%
English Literature	27	18	11	1	57	45	79%	57	100%
Total	67	58	51	9	188	125	66%	188	100%

Session 2019 - IGCSEs

Exam	A*	A	B	C	D	E	Total	A*/A	% of A*/A	A*-C	% of A*-C
English Language	39	42	28	9	1	1	120	81	68%	118	98%
English Literature	27	13	5	0	1	0	46	40	87%	45	98%
Total	66	55	33	9	2	1	166	121	77%	163	98%

Session 2019 - Baccalaureate

Série	Nombre de candidats	Admis au 1er groupe	Admis au 2ème groupe	Total admis	%	Mention TB	Mention B	Mention AB	Admis sans mention
L	22	21	1	22	100%	8	5	5	4
ES	83	82		82	98.8%	45	19	13	5
S	138	136	2	138	100%	89	30	12	7
Total	243	239	3	242	99.6%	142	54	30	16
Total	243	239	3	242	99.6%	196		30	16

Session 2018 - Baccalaureate

Série	Nombre de candidats	Admis au 1er groupe	Admis au 2ème groupe	Total admis	%	Mention TB	Mention B	Mention AB	Admis sans mention
L	22	21	1	22	100%	8	6	2	5
ES	90	85	2	87	96.66%	37	23	21	4
S	134	131	2	133	99.25%	79	31	18	3
Total	246	237	5	242	98.37%	124	60	41	12
Total	246	237	5	242	98.37%	184		41	12

Session 2017 - Baccalaureate

Série	Nombre de candidats	Admis au 1er groupe	Admis au 2ème groupe	Total admis	%	Mention TB	Mention B	Mention AB	Admis sans mention
L	28	27		27	96.43%	9	9	6	3
ES	119	115	2	117	98.32%	39	29	30	17
S	187	182	3	185	98.93%	105	36	30	11
Total	334	324	5	329	98.50%	153	74	66	31
Total	334	324	5	329	98.50%	227		66	31

Session 2016 - Baccalaureate

Série	Nombre de candidats	Admis au 1er groupe	Admis au 2ème groupe	Total admis	%	Mention TB	Mention B	Mention AB	Admis sans mention
L	25	25		25	100.00%	12	3	4	6
ES	112	109	3	112	100.00%	52	21	25	14
S	174	167	5	172	98.85%	68	49	32	23
Total	311	301	8	309	99.35%	132	73	61	43
Total	311	301	8	309	99.35%	205		61	43

Session 2015 - Baccalaureate

Série	Nombre de candidats	Admis au 1er groupe	Admis au 2ème groupe	Total admis	%	Mention TB	Mention B	Mention AB	Admis sans mention
L	19	18	1	19	100.00%	7	5	5	1
ES	90	85	3	88	97.78%	35	25	16	8
S	159	156	3	159	100.00%	77	44	17	18
Total	268	259	7	266	99.25%	119	74	38	27
Total	268	259	7	266	99.25%	193		38	27

Qu'est-ce que le Conseil de la Vie Lycéenne (CVL) ?

C'est une instance de dialogue pour les lycéen.ne.s : un lieu privilégié d’écoute et d’échanges entre adultes et élèves. C'est lors de ce conseil qui se réunit tous les trimestres que sont débattues toutes les questions concrètes relatives aux conditions de vie dans l’établissement. Les lycéen.ne.s émettent des avis et formulent des propositions qui sont portées à la connaissance du Conseil d'établissement par le vice-président du CVL.

Comment fonctionne le CVL ?

Le CVL est présidé par le chef d’établissement et est composé de :

10 lycéen.ne.s élues par l’ensemble des lycéen.ne.s
5 enseignant.e.s ou personnels d’éducation
3 personnels administratifs, de santé, techniques, de service
2 représentant.e.s des parents d’élèves

Les adultes présents lors du conseil ont un rôle consultatif et ils ne participent pas aux votes. Les représentant.e.s des lycéen.ne.s élu.e.s au CVL élisent en leur sein un.e représentant.e titulaire et un.e suppléant.e. Le/la titulaire assure les fonctions de vice-président.e du CVL et représente les lycéen.ne.s au Conseil du second degré et au conseil d’établissement.

Quel est le rôle du CVL ?

Il formule des propositions sur la formation des représentant.e.s des élèves.

Il est obligatoirement consulté sur :

L’organisation des études et du temps scolaire, l’élaboration du projet d’établissement et du règlement intérieur
La restauration
L’organisation du travail personnel, de l’accompagnement personnalisé, des dispositifs d’accompagnement, des changements d’orientation, du soutien et de l’aide aux élèves, des échanges linguistiques et culturels
L’information relative à l’orientation (études scolaires et universitaires et carrières professionnelles)
La santé, l’hygiène et la sécurité, l’aménagement des espaces destinés à la vie lycéenne
L’organisation des activités sportives, culturelles et périscolaires

Qui peut se présenter ?

Tous les élèves de 2nde, 2GCSE, 1ère, PAL, terminale et TAL peuvent être candidat.e.s au CVL. Avant les élections, les professions de foi des candidat.e.s et de leur suppléant.e sont affichées au foyer des élèves et en vie scolaire lycée.

Qui peut voter ?

Tous les élèves de 2nde, 2GCSE, 1ère, PAL, terminale et TAL ont la possibilité de voter.

Pour en savoir plus, consultez le site de l'Education Nationale.

What is the Student Council for Lycée Life (CVL)?

It is a platform for dialogue for Lycée students: It is a dedicated place for listening and exchanging between adults and students. The council meets every term to discuss concrete issues relating to the living conditions in the school. The students give advice and make proposals that are brought to the attention of the Governing Board by the vice-president of the CVL.

How does the CVL work?

The CVL is chaired by the school headmaster and consists of:

10 Lycée students elected by all students in the Lycée years (Year 11,12,13)
5 teachers or educational staff
3 non-educational staff (administration, health, maintenance, catering, cleaning)
2 parents' representatives

Adults on the council have an advisory role only: they do not vote. Representatives of Lycée students elected to the CVL elect among themselves an official delegate and a substitute. The incumbent serves as vice-president of the CVL and represents the students in the Secondary school Council and Governing Board meetings.

What is the role of the CVL?

It makes proposals on the training of students' representatives.

It must be consulted on:

The organisation of studies and timetable, the development of the school project and the school rules
Catering
The organisation of personal work, personalised support, support for changes in academic orientation, support and help for students, linguistic and cultural exchanges
Information on academic orientation (school and university studies and professional careers)
Health & safety, hygiene, the management of spaces for Lycée life
The organisation of sports, cultural and extracurricular activities

Who can apply to be part of the CVL?

All students from Lycée years (2nde, 2GCSE, 1ère, PAL, terminale et TAL) can be candidates to the CVL. Before the elections, the credentials of the candidates and their substitutes are posted in the foyer des élèves (a dedicated room for the students to relax in) and in vie scolaire Lycée (the Head of Year's headquarter).

Who can vote?

All students from Lycée years (2nde, 2GCSE, 1ère, PAL, terminale et TAL) are voters.

To find out more, click here.

1. MANUELS SCOLAIRES

1. TEXTBOOKS

2. Fournitures scolaires

2. SCHOOL SUPPLIES