Conservation du Patrimoine

Conservation du Patrimoine


La conservation du patrimoine – Parole de spécialiste sur son évolution et ses enjeux

À l'initiative de leurs professeurs de spécialité HGGSCP (histoire-géographie, géopolitique & sciences politiques), Mmes Bonvalet, Gruit et Poggi, les élèves de Terminale ont rencontré M. Froment en visioconférence.

Ancien enseignant au LFCG, M. Froment est maintenant Conservateur du patrimoine à la Bibliothèque nationale de France. L'objectif de son intervention était double : présenter une parole de spécialiste sur un des thèmes du programme, en particulier sur l'un de ses jalons "la gestion du patrimoine français : évolutions d'une politique publique" et engager un dialogue avec le monde professionnel dans le cadre d'une réflexion sur l'orientation.

Illustrée de nombreux exemples concrets, sa présentation des métiers du patrimoine et son étude chronologique mettant l’accent sur les acteurs et « les principaux moments de rupture et d’évolution (la Révolution française…) » de la conservation du patrimoine (des biens matériels, comme du socle culturel immatériel) ont enthousiasmé les élèves. Ces derniers ont trouvé l’intervention à la fois « très complète, pertinente et précise, tout en restant accessible. »

Complément enrichissant des points abordés en cours, la conférence a été d’autant plus appréciée qu’elle était très structurée et facile à suivre, et qu’elle donnait la parole à un « expert qui [leur] a permis de redécouvrir les notions à travers les yeux d'un spécialiste. »

Ce sont les élèves qui en parlent le mieux :

« Les questions-réponses à la fin étaient très pertinentes et nous ont permis de mieux comprendre les enjeux politiques, sociaux et géopolitiques de nos jours et j'ai beaucoup aimé le fait que certaines questions amenaient à des débats d'actualité : moyens de financement entre public et privé, projet de reconstruction de la flèche de Notre-Dame, vente d'œuvres de musées sur le marché de l'art à cause du Covid, revendications de certaines œuvres par des États tiers suite aux colonisation / vols / pillages, nouvelles formes de patrimoine numérique pour le futur etc. »

« J'ai trouvé cette conférence très intéressante, elle m'a permis de comprendre l'importance du patrimoine sous une autre perspective, celle d'un conservateur. L'histoire du patrimoine et son évolution au cours du temps, comment il représente non seulement un bien matériel, mais aussi une identité profonde pour les Français (et aussi pour les étrangers, comme avec les donations pour la reconstruction de Notre-Dame). Le patrimoine révèle l'évolution des valeurs des Français et ce qu'ils considèrent important à léguer aux générations futures. »

« Merci beaucoup car c'est aussi stimulant d'écouter des spécialistes. »

 


La conservation du patrimoine – Parole de spécialiste sur son évolution et ses enjeux

À l'initiative de leurs professeurs de spécialité HGGSCP (histoire-géographie, géopolitique & sciences politiques), Mmes Bonvalet, Gruit et Poggi, les élèves de Terminale ont rencontré M. Froment en visioconférence.

Ancien enseignant au LFCG, M. Froment est maintenant Conservateur du patrimoine à la Bibliothèque nationale de France. L'objectif de son intervention était double : présenter une parole de spécialiste sur un des thèmes du programme, en particulier sur l'un de ses jalons "la gestion du patrimoine français : évolutions d'une politique publique" et engager un dialogue avec le monde professionnel dans le cadre d'une réflexion sur l'orientation.

Illustrée de nombreux exemples concrets, sa présentation des métiers du patrimoine et son étude chronologique mettant l’accent sur les acteurs et « les principaux moments de rupture et d’évolution (la Révolution française…) » de la conservation du patrimoine (des biens matériels, comme du socle culturel immatériel) ont enthousiasmé les élèves. Ces derniers ont trouvé l’intervention à la fois « très complète, pertinente et précise, tout en restant accessible. »

Complément enrichissant des points abordés en cours, la conférence a été d’autant plus appréciée qu’elle était très structurée et facile à suivre, et qu’elle donnait la parole à un « expert qui [leur] a permis de redécouvrir les notions à travers les yeux d'un spécialiste. »

Ce sont les élèves qui en parlent le mieux :

« Les questions-réponses à la fin étaient très pertinentes et nous ont permis de mieux comprendre les enjeux politiques, sociaux et géopolitiques de nos jours et j'ai beaucoup aimé le fait que certaines questions amenaient à des débats d'actualité : moyens de financement entre public et privé, projet de reconstruction de la flèche de Notre-Dame, vente d'œuvres de musées sur le marché de l'art à cause du Covid, revendications de certaines œuvres par des États tiers suite aux colonisation / vols / pillages, nouvelles formes de patrimoine numérique pour le futur etc. »

« J'ai trouvé cette conférence très intéressante, elle m'a permis de comprendre l'importance du patrimoine sous une autre perspective, celle d'un conservateur. L'histoire du patrimoine et son évolution au cours du temps, comment il représente non seulement un bien matériel, mais aussi une identité profonde pour les Français (et aussi pour les étrangers, comme avec les donations pour la reconstruction de Notre-Dame). Le patrimoine révèle l'évolution des valeurs des Français et ce qu'ils considèrent important à léguer aux générations futures. »

« Merci beaucoup car c'est aussi stimulant d'écouter des spécialistes. »

 

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