Lundi 18 et mardi 19 novembre, les élèves de sixième ont participé à un exercice dans le cadre de la UK Parliament Week. Pour marquer l’événement, ils ont reconstitué une assemblée parlementaire afin de voter sur deux projets proposés par leurs camarades.
Après avoir étudié le fonctionnement du Parlement britannique avec leurs professeurs Mme Derckel, M. McAllister et Mme Suzanne, les élèves ont préparé et présenté des projets sur des sujets importants, en défendant leurs idées devant la classe. Chaque groupe a eu l’opportunité de convaincre ses camarades de voter pour son projet.
Au terme de ces présentations, 70 élèves ont pris part à un vote démocratique, en déposant leur bulletin dans l’urne. Cette expérience a permis aux élèves de développer leurs compétences en prise de parole et de mieux comprendre le processus électoral et parlementaire.
Bravo à tous les participants pour leur engagement et leur implication !
Lundi 18 et mardi 19 novembre, les élèves de sixième ont participé à un exercice dans le cadre de la UK Parliament Week. Pour marquer l’événement, ils ont reconstitué une assemblée parlementaire afin de voter sur deux projets proposés par leurs camarades.
Après avoir étudié le fonctionnement du Parlement britannique avec leurs professeurs Mme Derckel, M. McAllister et Mme Suzanne, les élèves ont préparé et présenté des projets sur des sujets importants, en défendant leurs idées devant la classe. Chaque groupe a eu l’opportunité de convaincre ses camarades de voter pour son projet.
Au terme de ces présentations, 70 élèves ont pris part à un vote démocratique, en déposant leur bulletin dans l’urne. Cette expérience a permis aux élèves de développer leurs compétences en prise de parole et de mieux comprendre le processus électoral et parlementaire.
Bravo à tous les participants pour leur engagement et leur implication !