Le 12 juin dernier, les élèves de Première d'option musique de M. Gicquello ont suivi une masterclass avec l'artiste JOKO (Iris Di Napoli), autrice-compositrice accompagnée du guitariste Symphorien Demares, pour composer ensemble une partie du concert donné le lendemain à l'Institut Français du Royaume-Uni. Génèse d'un projet...
Après une rencontre avec les élèves deux mois auparavant par visioconférence, JOKO a demandé aux élèves de lui citer une anecdote, un fait personnel marquant pour écrire des paroles en amont afin de se concentrer sur la composition musicale lorsqu'ils se retrouveraient en présentiel.
Le travail s'est réparti en "deux salles, deux ambiances". La matinée a été consacrée d'un côté à l'adaptation des paroles, la création de la mélodie, au chant du couplet et du refrain. Dans l'autre salle, le travail était instrumental, avec une recherche d'accompagnement, d'introduction, de ponts instrumentaux pour enrichir la structure.
L'après-midi, la jonction s'est faite entre les deux groupes (bien qu'il y ait déjà eu beaucoup de communication pendant la matinée pour que la création aille dans le même sens). L'idée était alors de commencer à répéter tous ensemble pour mettre en forme l'ébauche de structure.
Il y avait une répartition à faire puisque les élèves sont au nombre de 16. Une fois la chanson terminée structurellement, est venu le moment des "fignolages", avec l'ajout de nombreuses harmonies de la part des chanteurs, de breaks instrumentaux qui apportent de la dynamique, et l'addition de nuances, le travail des enchaînements et de la fin de la chanson.
Dès 16h, transport du matériel depuis le lycée vers l'Institut, installation de la scène avec l'aide de l'ingénieur son, Loïc Lefrileux, et balances.
Début du concert à 19h par les Première option musique, suivit du concert de JOKO qui a même demandé au public de choisir quelques mots pour improviser une chanson. Elle a invité sur scène un élève, Rémi M. (1°4), à improviser quelques accords et s'est mise à l'accompagner avec pour thème les mots choisis par le public.
Le concert s'est terminé par la chanson composée la veille en classe.
Ensuite le journaliste du Centre national de la musique David McKenna a animé une séance de Q&A.
Les élèves ont particulièrement apprécié cette opportunité exceptionnelle de participer à la naissance d'une chanson avec une artiste professionnelle en partenariat avec l'Institut français.
Article proposé par M. Gicquello - enseignant d'éducation musicale
En savoir plus sur JOKO (Facebook ici | Instagram ici)
Le site de l'Institut français du Royaume-Uni : ici
Le 12 juin dernier, les élèves de Première d'option musique de M. Gicquello ont suivi une masterclass avec l'artiste JOKO (Iris Di Napoli), autrice-compositrice accompagnée du guitariste Symphorien Demares, pour composer ensemble une partie du concert donné le lendemain à l'Institut Français du Royaume-Uni. Génèse d'un projet...
Après une rencontre avec les élèves deux mois auparavant par visioconférence, JOKO a demandé aux élèves de lui citer une anecdote, un fait personnel marquant pour écrire des paroles en amont afin de se concentrer sur la composition musicale lorsqu'ils se retrouveraient en présentiel.
Le travail s'est réparti en "deux salles, deux ambiances". La matinée a été consacrée d'un côté à l'adaptation des paroles, la création de la mélodie, au chant du couplet et du refrain. Dans l'autre salle, le travail était instrumental, avec une recherche d'accompagnement, d'introduction, de ponts instrumentaux pour enrichir la structure.
L'après-midi, la jonction s'est faite entre les deux groupes (bien qu'il y ait déjà eu beaucoup de communication pendant la matinée pour que la création aille dans le même sens). L'idée était alors de commencer à répéter tous ensemble pour mettre en forme l'ébauche de structure.
Il y avait une répartition à faire puisque les élèves sont au nombre de 16. Une fois la chanson terminée structurellement, est venu le moment des "fignolages", avec l'ajout de nombreuses harmonies de la part des chanteurs, de breaks instrumentaux qui apportent de la dynamique, et l'addition de nuances, le travail des enchaînements et de la fin de la chanson.
Dès 16h, transport du matériel depuis le lycée vers l'Institut, installation de la scène avec l'aide de l'ingénieur son, Loïc Lefrileux, et balances.
Début du concert à 19h par les Première option musique, suivit du concert de JOKO qui a même demandé au public de choisir quelques mots pour improviser une chanson. Elle a invité sur scène un élève, Rémi M. (1°4), à improviser quelques accords et s'est mise à l'accompagner avec pour thème les mots choisis par le public.
Le concert s'est terminé par la chanson composée la veille en classe.
Ensuite le journaliste du Centre national de la musique David McKenna a animé une séance de Q&A.
Les élèves ont particulièrement apprécié cette opportunité exceptionnelle de participer à la naissance d'une chanson avec une artiste professionnelle en partenariat avec l'Institut français.
Article proposé par M. Gicquello - enseignant d'éducation musicale
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